學校推行性教育的優點與益處
公立學校的性教育旨在向兒童和青少年提供容易接觸、正確、包容和積極的資訊，以教導他們如何建立健康的性關係，預防性傳播感染（STIs）和意外懷孕。
研究顯示，僅強調禁慾的教育是無效。預防懷孕和安全性教育應該從年輕開始，貫穿一生。
本文將探討多個原因，說明為什麼全面的性教育應該成為年輕人教育的一部分。
僅強調禁慾的性教育缺乏效果
研究一致顯示，僅強調禁慾的性教育並不會影響青少年發生性關係的比率。
由於僅強調禁慾教育的主要目的是防止青少年進行性行為，因此可以明顯看出這種教學方式缺乏效果。
全面的性教育可能無法阻止孩子們發生性行為，但確實可以教導他們如何進行更安全的性行為。
青少年性教育不可或缺：掌握性安全知識
只強調禁慾教育的問題之一是，它剝奪了青少年學習除禁慾以外的其他可接受選項的機會。
事實上，沒有任何形式的性教育被證明可以有效說服青少年不進行性行為。
照顧者、教育工作者以及年輕人生活中的其他有影響力的成年人必須支持他們，促進他們的健康和福祉。即使年輕人沒有遵守某些行為標準，在性方面或其他方面，也應該提供支持和關懷。
性教育並不會讓青少年更容易進行性行為
過去20年的研究一致顯示，在學校進行全面性教育不會鼓勵孩子們早開始性生活或增加性行為的頻率。
其他研究表明，在學校提供避孕套不會使孩子們更加放蕩。
提供外部避孕套似乎確實鼓勵青少年使用它們，但前提是他們本來就要進行性行為。
大部分青少年已經有性行為經驗
根據2019年《青少年風險行為監測調查》（YRBSS）的結果顯示，大約38％的高中生至少有過一次性行為，約27％的人表示他們目前正在進行性行為。
調查中發現，約57%的12年級學生曾進行過性交，而約20%的9年級學生也曾有過性交。只有3%的學生表示在13歲之前開始發生性行為。報告還指出，高中生的性行為趨勢一直在下降。
事實上，根據2017年的資料顯示，自1991年研究人員首次開始收集數據以來，曾有過性交的學生數量已達到歷史最低水平。
性教育提供有關性行為風險的正確資訊
全面的性教育不會鼓勵孩子們進行性行為。就像純粹強調禁欲的性教育一樣，全面性的性教育節目也會告訴青少年，禁欲是預防懷孕和性疾病的唯一可靠方式。
不同的是，這些節目還會為學生提供有關各種性行為的安全性的現實和精確資訊。此外，他們還可以瞭解在使用各種避孕方法時懷孕的概率，以及瞭解他們對風險的感知。
如果青少年開始進行性行為，他們也必須學習如何避免其他行為對他們帶來的危害。例如，約21%的人表示，在上一次發生性行為之前使用了酒精或毒品。這些行為會增加性傳播感染、意外懷孕或性暴力的風險。去年，約十分之一的高中生報告曾經經歷過性暴力，而LGBTQ+學生則處於最高的風險之中。